到底該不該逼孩子練琴？能不能5級跳9級？
特邀青年鋼琴家，英國皇家音樂學院演奏科學以及鋼琴演奏雙碩士徐瀚祥老師，權威解答琴童家長最關注的7個問題。
Q1：孩子不愛練琴，該逼一把嗎？
孩子幾乎沒有可能主動練琴，督促孩子是家長的職責所在。如果要三催四請才能練琴，說明家長的很多行為已經在潛意識中告訴孩子，不練琴也是沒關系的。建議家長不要在孩子面前流露出，鋼琴可以不用像學習一樣，每天都要認真完成的感覺，這樣也是讓孩子對藝術教育有足夠的重視。
如果家長把考級作為學琴的目的，不如放棄學琴。很多孩子最后不愿意練琴都是因為家長單純的以應試為目的，孩子在學琴過程中根本沒時間學習音樂，感受音樂，只有考級，考級再考級。哪怕學琴幾年，卻連古典鋼琴家的名字也說不上幾個，這樣的素質教育就得不償失了。
徐瀚祥，青年施坦威藝術家，英國皇家音樂學院演奏科學以及鋼琴演奏雙碩士，美國伊斯曼音樂學院鋼琴演奏專業本科文憑，在校期間參加過多次演出以及大師班，曾受邀于倫敦奧運會主場進行演出。
曾擔任Vivace國際鋼琴比賽中國賽區評委，北美賽區負責人，加拿大青少年施坦威鋼琴大賽評委，以及全球杰出華人藝術家協會大賽評委等。2019年被國際音樂教師聯盟授予榮譽藝術家。2017環球音樂獎古典鋼琴家，新晉藝術家和最佳專輯三個獎項，2015羅馬國際鋼琴比賽第三名。國際音樂比賽 巴黎藝術大師大獎第一名。2014加拿大音樂比賽第三名。2013千島國際比賽第三名。
Q3：家長不懂琴，該怎么幫孩子？
首先，好的鋼琴教育源自家庭環境和父母的言傳身教。我的爸爸是畫家，媽媽從事和文字相關的工作。小時候，我每天都能看到媽媽讀書，爸爸一邊聽著巴赫的音樂，一邊畫油畫。他們還經?？锤鞣N音樂會，音樂劇，舞臺劇，畫展，藝術展等等。如果藝術欣賞就是家庭生活的一部分，孩子的素質教育更容易成功。
其次，信任老師，不插手教學，課上不代替孩子回答問題，也不給孩子找借口。家長的職責是配合老師監督孩子，不是代替老師指導教學。相信老師的專業性，并按照老師吩咐的要求進行配合。我遇到過家長對老師說“某某孩子學了半年就考了10級”，專業且負責的主課老師一定不會給家長這樣的承諾。我3歲學琴，中間也因為練琴辛苦停過一段時間，11歲移居國外后又開始學琴，初三才決定走專業路線。學琴兩三年的孩子，還達不到熱愛的程度是很正常的，很多學習都要達到一定的時間積累和高度才能體會到其中的精華。 Q5：鋼琴需要每天練嗎？
鋼琴最好每天練習。如果孩子真的因為作業多到沒時間練琴，建議家長精簡孩子的愛好，學精一門才藝。高效練琴不在于時間，也不是先練音階再練曲子。高效練琴主要是兩方面：專注度。
- 有清晰的目的。知道自己要練什么，以及改正錯誤需要的練習方法。
Q7：業余學琴的孩子，有必要單獨學樂理和視唱練耳嗎？
從孩子開始學習讀譜的那一刻就已經開始學習樂理，正確的讀譜就是樂理的一部分。建議孩子在3級左右開始系統學習樂理和視唱練耳，只學其中一項也是不夠的。
鋼琴的學習需要巨大的投入，但任何一種藝術的學習，都應該先把“回報”兩個字忘掉。學音樂可以讓孩子有更加開闊的思維模式，好的學琴習慣也會影響到孩子平時的生活習慣，讓人變得更加高效和自律。
